FICHA DE ACOMPANHAMENTO - LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO

Para fazer o acompanhamento de resultados nas avaliações diagnósticas que costumo realizar enquanto supervisora pedagógica, faço uso de fichas diagnósticas, pois as mesmas possibilitam uma visão geral das turmas, conforme o tema que se pretende investigar. Abaixo segue um modelo para acompanhar os avanços na leitura, escrita e interpretações de textos. Espero que também possa lhe ser útil. 

INSTITUIÇÃO: _____________________________________________________________________

ENSINO FUNDAMENTAL – CICLO DE ALFABETIZAÇÃO –  ANO DE ENSINO: ________

PROFESSOR (a):_____________________________________________________________________

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO – PERÍODO _____/______/_____

ALUNOS

NÍVEIS DE LEITURA

NÍVEIS DE ESCRITA

INTERPRETAÇÃO

NL

LPS

LS

LSF

LF

OS

S

SA

A

PPT

PC

BC

OI

RESULTADOS ALCANÇADOS

        LEGENDAS

LEITURA

NÃO LER

LER PALAVRAS SIMPLES

LER SILABANDO

LER SEM FLUÊNCIA

LER FLUENTE

ESCRITA

PRÉ-SILÁBICO

SILÁBICO

SILÁBICO-ALFABÉTICO

ALFABÉTICO

PRODUZ PEQUENOS TEXTOS

INTERPRETAÇÃO

POUCA CONEXÃO

BOA COERÊNCIA

ÓTIMAS INFERÊNCIAS