Que a inclusão vire rotina, para aqueles e aquelas que se consideram tímidos e por isso se sentem invisíveis na sala de aula.
Que a inclusão vire
rotina, para aqueles que exigem seu lugar de fala e se posicionam com autonomia,
cobrando da escola melhores condições de ensino e aprendizagem.
Que a inclusão vire
rotina, para aqueles que buscam a confirmação de seus diagnósticos e exigem o
direito de também pertencerem.
Que a inclusão vire
rotina, para que a escola faça sentido para todos.
MARIA SILVA - Pedagoga e Psicanalista Clínica
