quarta-feira, 20 de outubro de 2021

DICAS PARA MOTIVAR E ENGAJAR OS ALUNOS EM SALA DE AULA

 



Fazer com que os alunos participem das aulas e se sintam motivados, nunca foi uma tarefa fácil para os professores. Alguns até se desdobram para tornar a aula mais interessante, é preciso usar a criatividade e técnicas para que os alunos estejam engajados e consigam alcançar objetivos positivos.

As tecnologias trouxeram muitos benefícios para a educação, porém, seu uso impactou diretamente na capacidade de concentração. Se de um lado há dificuldade de concentração, do outro, as possibilidades com o uso das tecnologias em sala de aula se multiplicaram.

 Por isso, listamos para você 4 dicas que irão ajudar na hora de estimular os alunos, fazendo com que eles se sintam motivados e engajados em sala de aula. Confira!

 1 – Apresente novas metodologias

Estamos vivendo em um mundo de constantes mudanças, o perfil dos alunos nos dias de hoje é bem diferente de um tempo atrás, e um dos grandes desafios dos educadores é sair do método tradicional e partir para o novo.

É preciso entender essas transformações e quebrar paradigmas pré-estabelecidos. Por isso, ao invés de aulas tradicionais, procure interagir com os alunos de maneira constante e apresente novas metodologias.

Exemplos do dia a dia – quando o assunto é algo que eles vivenciam é muito mais fácil atrair atenção e engajar- ensino colaborativo, experiências científicas e o uso da tecnologia são algumas formas de motivar os alunos. Além disso, palestras, debates e apresentações podem ser uma maneira de inovar durante a rotina em sala de aula.

 2 – Escute e dê voz aos alunos

Deixe que eles tragam temas para serem debatidos em sala de aula, ouça o que eles têm a dizer. Quando o aluno sabe que é ouvido, ele fica mais atento ao que o professor está falando, ele se sente ativo e sabe que faz parte da aula.

Uma outra proposta bastante conhecida e efetiva é o tradicional grêmio estudantil, que dá voz aos alunos na gestão da escola. Uma cultura democrática, onde os alunos escolhem seus representantes para decisões e discussões na escola. Além disso, é possível também a formação coletiva de grupos de interesses específicos, por exemplo, e isso pode ser estimulado também pelos gestores como forma de ampliar os espaços de protagonismo dos alunos na escola.

É preciso pensar em uma educação que valoriza o protagonismo do alunos, fazer com que os estudantes se sintam à vontade para participação nos projetos da escola.

 3 – Dê autonomia aos alunos

Permita que alunos busquem suas próprias soluções para resolução de desafios, deixe que eles coloquem a mão na massa. Na era da tecnologia e da informação é mais que necessário desenvolver a autonomia dos alunos para a construção do conhecimento coletivo.

A produção de um documentário, um jornal virtual, pesquisas na internet, fotografias externas, tudo produzido pelos alunos já faz uma grande diferença nas aulas.

4 – Utilize as tecnologias ao seu favor

A tecnologia traz diversos benefícios para os alunos, ela desperta a criatividade, o interesse, novas formas de se comunicar, pensar, estudar e aprender, mas para que seu uso seja efetivo, é preciso apresentar um conteúdo atraente, sem esquecer que ela deve ser usada de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.

O uso das tecnologias de informação e comunicação em uma escola não favorece somente a aprendizagem, como também aproxima os professores dos alunos, permitindo a possibilidade de construírem conhecimentos e trocas de experiências juntos, uma construção coletiva do saber, além de motivar e engajar alunos.

Fonte - https://naveavela.com.br/4-dicas-para-motivar-e-engajar-os-alunos-em-sala-de-aula


terça-feira, 31 de agosto de 2021

SUGESTÕES DE RODAS DE CONVERSA




As Rodas de Conversas são ferramentas pedagógicas que estimulam a ampliação da linguagem oral e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, na medida em que permitem aprimorar capacidades de comunicação, tanto no tocante a expressão de pensamentos, sentimentos e formas de agir, quanto a capacidade de ouvir o outro e respeitar opiniões diversas.

Abaixo seguem algumas sugestões de temas e as tabelas para registro escrito, caso o professor sinta a necessidade de arquivar os relatos dos alunos frente aos temas desenvolvidos.

Temas:

1 - EMOÇÕES E SENTIMENTOS N0 PERÍODO DE PANDEMIA;

2 – DESEJOS PARA A VIDA ADULTA;

3 – QUALIDADES, DEFEITOS E MELHORAMENTO;

4 – COMO FOI O FIM DE SEMANA?

5 – DE QUE TEMOS MEDO?

 

                        EMOÇÕES E SENTIMENTOS N0 PERÍODO DE PANDEMIA

ALUNOS

EMOÇÕES E SENTIMENTOS QUE MAIS VIVENCIAMOS NO PERÍODO DE PANDEMIA

MEDO

RAIVA

TRISTEZA

ALEGRIA

AMOR

ESPERANÇA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

      DESEJOS PARA A VIDA ADULTA

ALUNOS

DESEJOS PARA A VIDA ADULTA

O QUE QUER SER QUANDO FOR ADULTO?

POR QUE DESEJA SER?

O QUE VOCÊ PENSA QUE DEVERÁ  FAZER PARA CONSEGUIR REALIZAR SEU DESEJO?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

QUALIDADES E DEFEITOS

ALUNOS

QUALIDADES, DEFEITOS E MELHORAMENTO

UMA QUALIDADE SUA?

UM DEFEITO SEU?

O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA MELHORAR ENQUANTO PESSOA?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

COMO FOI O FIM DE SEMANA?

ALUNOS

NOSSO FIM DE SEMANA

O QUE VOCÊ FEZ NO SEU FIM DE SEMANA ?

O QUE GOSTARIA DE TER FEITO NO SEU FIM DE SEMANA ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DE QUE TEMOS MEDO?

ALUNOS

                                           NOSSOS MEDOS

 VOCÊ TEM MEDO DE QUE?

ALGUÉM TE AJUDA A SUPERAR SEUS MEDOS? QUEM?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 


QUE A INCLUSÃO VIRE ROTINA - CRÔNICA

  Que a inclusão vire rotina, para aqueles e aquelas que se consideram tímidos e por isso se sentem invisíveis na sala de aula. Que a incl...